Desvio fonológico: desempenho de pré-escolares em tarefas lingüísticas e metalingüísticas nos diferentes graus de gravidade / Phonological disorders: performance of preschool children in linguistic and metalinguistic tasks in the different levels of severity

Objetivo: estudar as características das alterações de fala, do processamento da informação fonológica, da capacidade de designação de vocábulos, da percepção auditiva e investigar as correlações entre essas variáveis, segundo a gravidade do desvio fonológico. Método: A amostra foi composta por 30 pré-escolares, de 4 anos, zero mês a 5 anos, 11 meses, falantes do português brasileiro, portadores de desvios fonológicos. Foram agrupados, de acordo com o Percentual de Consoantes Corretas (Shriberg, Kwiatkowski, 1982), segundo três graus de gravidade: leve-moderado, moderado-severo e severo. Realizou-se a avaliação fonológica das alterações de fala, do processamento fonológico, da capacidade de designação de vocábulos e do processamento auditivo. Resultados: Todos os pré-escolares avaliados apresentaram, com maior ou menor média de ocorrência, os mesmos processos fonológicos. O grau severo mostrou as maiores médias de ocorrências das alterações dos traços distintivos: vocóide, vozeado, contínuo, coronal, labial e dorsal. O Modelo Implicacional de Complexidade de Traços mostrou que o grau de gravidade influenciou a presença dos segmentos do Nível 2 no grau leve moderado e a ausência dos segmentos (f,v,s,z) e (X,λ) do Nível 5 e Nível 9, respectivamente, no grau severo. O desempenho nas tarefas de consciência fonológica, de acesso ao léxico mental e de memória fonológica de trabalho foi semelhante entre os graus, assim como na avaliação do vocabulário e da percepção auditiva, também, não foram identificadas diferenças. A análise de correlações evidenciou a presença de associações entre os desempenhos lingüísticos e o observado nas tarefas metalingüísticas, de nomeação rápida e de designação vocabular. Conclusão: O grau de gravidade do desvio fonológico, não influenciou o desempenho dos 30 pré-escolares nas tarefas que avaliaram o processamento fonológico, a capacidade de designar vocábulos e a percepção auditiva, sugerindo integridade das...

Desvio fonológico: desempenho de pré-escolares em tarefas lingüísticas e metalingüísticas nos diferentes graus de gravidade / Phonological disorders: performance of preschool children in linguistic and metalinguistic tasks in the different levels of severity

Objetivo: estudar as características das alterações de fala, do processamento da informação fonológica, da capacidade de designação de vocábulos, da percepção auditiva e investigar as correlações entre essas variáveis, segundo a gravidade do desvio fonológico. Método: A amostra foi composta por 30 pré-escolares, de 4 anos, zero mês a 5 anos, 11 meses, falantes do português brasileiro, portadores de desvios fonológicos. Foram agrupados, de acordo com o Percentual de Consoantes Corretas (Shriberg, Kwiatkowski, 1982), segundo três graus de gravidade: leve-moderado, moderado-severo e severo. Realizou-se a avaliação fonológica das alterações de fala, do processamento fonológico, da capacidade de designação de vocábulos e do processamento auditivo. Resultados: Todos os pré-escolares avaliados apresentaram, com maior ou menor média de ocorrência, os mesmos processos fonológicos. O grau severo mostrou as maiores médias de ocorrências das alterações dos traços distintivos: vocóide, vozeado, contínuo, coronal, labial e dorsal. O Modelo Implicacional de Complexidade de Traços mostrou que o grau de gravidade influenciou a presença dos segmentos do Nível 2 no grau leve moderado e a ausência dos segmentos (f,v,s,z) e (X,λ) do Nível 5 e Nível 9, respectivamente, no grau severo. O desempenho nas tarefas de consciência fonológica, de acesso ao léxico mental e de memória fonológica de trabalho foi semelhante entre os graus, assim como na avaliação do vocabulário e da percepção auditiva, também, não foram identificadas diferenças. A análise de correlações evidenciou a presença de associações entre os desempenhos lingüísticos e o observado nas tarefas metalingüísticas, de nomeação rápida e de designação vocabular. Conclusão: O grau de gravidade do desvio fonológico, não influenciou o desempenho dos 30 pré-escolares nas tarefas que avaliaram o processamento fonológico, a capacidade de designar vocábulos e a percepção auditiva, sugerindo integridade das...

Tratamento fonológico baseado nos contrastes de oposiçoes máximas / Phonological treatment based on the maxmum opposition contrasts

Tema: modelo de terapia com base fonológica. Objetivo: verificar a aplicabilidade de um modelo de terapia, com base em pares mínimos, em sujeitos com desvios fonológicos falantes em Português. Método: a escolha dos sujeitos foi realizada com base nos resultados das análises contrastivas (Yavas et al., 1991). O modelo terapêutico utilizado foi o ``modelo de oposiçoes máximas``elaborado por Gierut (1992). Resultados: todos os sujeitos expostos aos diferentes formatos de tratamento generalizaram suas produçoes corretas a outros sons que nao foram trabalhados durante as sessoes. Conclusao: constatou-se a aplicabilidade do modelo de oposiçoes máximas.

Ocorrência de hábitos orais viciosos e distúrbios fonoarticulatórios em indivíduos portadores de deglutiçäo atípica / Occurrence of ill-oral habits and phono-articulation disorders in individuals carries of tongue thrust

O objetivo deste estudo foi verificar a ocorrência de hábitos orais viciosos e distúrbios fonoarticulatórios em indivíduos portadores de deglutiçäo atípica. Foram levantados dados dos prontuários de 30 indivíduos com deglutiçäo atípica, de ambos os sexos e com idades variando de 5 à 14 anos e 7 meses, que foram avaliados no Setor de Triagem do Serviço de Atendimento Fonoaudiológico da Universidade Federal de Santa Maria, no período de março de 1995 à julho de 1996. Foram estudadas as seguintes variáveis: idade, sexo, presença ou ausência e tipo de hábitos orais e alteraçöes fonoauticulatórias. Foi realizado um estudo estatístico do tipo descritivo com os resultados apresentados em números absolutos e relativos. Ao final do estudo, a análise dos resultados permitiu concluir que 73,33 (por cento) dos sujeitos apresentavam hábitos orais viciosos, hábitos de sucçäo de mamadeira (39,40 por cento). A fonoarticulaçäo mostrou-se normal em 56,67 (por cento) e alterada em 43,33 (por cento) dos sujeitos estudados; o tipo de alteraçäo fonoarticulatória de maior ocorrência foi a alteraçäo concomitante dos fonemas alveolares e linguodentais (61,53 por cento)

Implantaçäo de um programa de conservaçäo auditiva em uma indústria de bebidas / Implantation of a hearing conservation programme in a drink industry

Os objetivos deste trabalho foram verificar a condição auditiva de 46 funcionários de uma indústria de bebidas da cidade de Santa Maria, RS e implantar um programa de conservação auditiva (PCA). Efetuaram-se medição do nível de ruído no local de trabalho, anamnese, palestra, avaliação audiológica e recomendações à direção da empresa. Abordou-se a importância da audição, os danos causados pelo ruído à saúde e especialmente à audição e a conscientização sobre o uso efetivo do EPI. Concluiu-se que existe PAIR instalada em 41,30 por cento dos indivíduos estudados e que há necessidade de conscientizar a direção da empresa e os funcionários sobre a importância da continuidade do PCA. Recomendou-se a redução do ruído na fonte.